Rodzice jako najlepsi obserwatorzy swoich dzieci często zadają sobie pytanie czy mowa ich dziecka rozwija się prawidłowo i we właściwym tempie. Nawet jeśli nurtują ich wątpliwości, nie zawsze wiedzą kiedy i w jakim przypadku należy zgłosić się do specjalisty.
Na pytanie kiedy, jedna odpowiedź jest właściwa – jak najszybciejod zauważenia niepokojących objawów.
W jakim przypadku? - konsultacja logopedyczna powinna odbyć się w sytuacji kiedy dziecko:
Skończyło 4 miesiące i nie skupia wzroku na twarzy drugiej osoby, nie odwzajemnia uśmiechu, nie reaguje na dźwięki otoczenia
Skończyło 6-7 miesięcy i nie gaworzy (nie odtwarza dźwięków, sylab)
Skończyło 12 miesięcy i nie używa najprostszych słów typu: mama, tata, baba
Skończyło 2 lata i nie łączy dwóch wyrazów np. mama am (mama jeść), tata oć (tata choć) oraz nie wykonuje prostych poleceń słownych typu daj misia, chodź do mnie
Skończyło 3 lata, a jego mowa jest niewyraźna, często niezrozumiała dla otoczenia - jedynymi osobami rozumiejącymi komunikaty dziecka są rodzice
Nie wykazuje chęci komunikowania się z otoczeniem niezależnie od wieku
Nie reaguje na swoje imię
Budowa i sprawność jego narządów artykulacyjnych budzą wątpliwości (warg, języka, policzków, podniebienia, zgryzu)
Ssie kciuk, wargę lub policzek
Nadmiernie się ślini
Ma trudności z jedzeniem (odgryzaniem, żuciem, połykaniem) i piciem z kubeczka lub przez słomkę
Bawi się lub/i śpi z otwartą buzią, chrapie w nocy
Może mieć problemy ze słuchem – dopytuje, prosi o powtórzenie, mówi zbyt głośno
Nie wypowiada głosek, które powinno wypowiadać zgodnie z etapami rozwoju mowy (patrz tutaj) lub je zniekształca
Głoski dźwięczne zamienia na ich bezdźwięczne odpowiedniki np. zamiast bułka mówi półka, zamiast dom mówi tom
Podczas mówienia wysuwa język między zęby
Mówi „przez nos”
Mówi niepłynnie, „zacina się” lub przeciąga pierwszą głoskę, sylabę bądź wyraz
Mówiło i przestało mówić – zauważalny jest regres w rozwoju mowy
Wypowiada się nielogicznie, odpowiedzi są nieadekwatne do zadanego pytania
Warto pamiętać, że opieka i terapia logopedyczna możliwe są już od pierwszych miesięcy życia. Wczesne rozpoznanie trudności dziecka i wprowadzenie w codzienne funkcjonowanie zaleceń specjalisty w zakresie rozwoju mowy daje szansę krótszej i bardziej efektywnej terapii logopedycznej.